শৈশবে রিলে

শৈশবে রিলে

মনোবিজ্ঞানের প্রাথমিক শৈশব সংজ্ঞা:

শৈশবকালীন মনোবিজ্ঞানটি দুই থেকে ছয় বা সাত বছর বয়সের ব্যাপ্তিকে বোঝায় এবং একসাথে ঘটে যাওয়া তিনটি স্তরের অন্তর্ভুক্ত

প্রথম: শারীরিক বৃদ্ধির পর্যায়।

এই বয়সে, মস্তিষ্ক উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পায়। শিশু যখন বয়সের দ্বিতীয় বছরে পৌঁছায়, মস্তিষ্কের আকার প্রাপ্তবয়স্ক মস্তিষ্কের আকারের কাছাকাছি থাকে, অর্থাৎ, প্রাপ্তবয়স্ক মস্তিষ্কের আকার 75% হয়। পাঁচ বছর বয়সে মস্তিষ্কের আকার 90% is মস্তিষ্কের বৃদ্ধি স্বাভাবিকভাবেই জ্ঞানীয় ক্ষমতা বৃদ্ধি করে। প্রায় পাঁচ বছর বয়সে, শিশুরা সঠিকভাবে কথা বলতে শুরু করে এবং বাক্য তৈরি করতে পারে এবং তাদের হাত এবং চোখের মধ্যে সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

দ্বিতীয়: জ্ঞানীয় বিকাশ

মনোবিজ্ঞানের এই পর্বটিকে বলা হয় “প্রাক-অপারেশনাল”, যা বিশ্ব জিন পাইগেট সম্পর্কে অনেক কথা বলেছিল এবং এই পর্যায়ে শিশু প্রশ্ন এবং দাবির ব্যাখ্যাগুলিতে মনোনিবেশ করে এবং এই বয়সে শিশুটি বিমূর্ত চিন্তা প্রক্রিয়া সম্পাদন করতে পারে না। শিশুরা যুক্তি, বিশ্বাসঘাতকতা, সমস্যা এবং ধ্যানের ধারণাগুলি বুঝতে পারে না এই ধারণার অর্থ এই নয় যে তারা এই ধারণাগুলি মোটেই বুঝতে পারে না, তবে আক্ষরিকভাবে বুঝতে পারে। যদি কোনও শিশুকে বিছানায় যেতে বলা হয় কারণ “রাত পড়েছে” কারণ শিশুটি এখানে জিজ্ঞাসা করবে যে রাতটি স্বর্গ থেকে কীভাবে পড়ে? , এবং প্রাণী এবং প্রাণীগুলিতে মানুষের গুণাবলীও ফেলে দেয়, উদাহরণস্বরূপ: যদি তারা ভুলবশত টেবিল এবং তাদের কানে আঘাত করে তবে তারা টেবিলটির দিকে খারাপ হিসাবে তাকাবে।

এই পর্যায়ে, শিশুরা আত্মকেন্দ্রিক বলে মনে হয়, যার অর্থ তারা বুঝতে পারে যে অন্য ব্যক্তির নিজস্ব বিশ্বাস রয়েছে। শিশুটি বিশ্বাস করে যে সমস্ত লোক তার যা চিন্তা করে তা নিয়ে চিন্তা করে। এবং তাদের একটি একক ফোকাস এবং প্রথম কারণ শিশুরা স্থির গুণাবলীর সাথে জিনিসগুলি আলাদা করতে পছন্দ করে, এটি হ’ল গাড়িতে তাড়াহুড়া, সবকিছু একটি গাড়ি বলে চাকাতে চলে।

তৃতীয়: সামাজিক এবং মানসিক বৃদ্ধি

এই বয়সে, শিশুরা অন্ধকার এবং দানবদের ভয় পায় এবং প্রায় তিন বছর বয়সে তার শরীর এবং নিজেকে আলাদা করার আকাঙ্ক্ষা অন্বেষণ করতে শুরু করে “তিনি কি ছেলে বা মেয়ে?” এখানে, এই নির্দিষ্ট পর্যায়ে বাচ্চাদের আগ্রাসী শারীরিক আচরণের ঝোঁক থাকে। মেয়েরা বৌদ্ধিক বিষয়, নিঃশব্দ এবং মজাদার গেমগুলিতে বেশি আগ্রহী এবং কখনও কখনও মেয়েরা অপমান, উপেক্ষা, কান্নাকাটি এবং হিংসা প্রদর্শন করে আক্রমণাত্মকভাবে কিন্তু ভিন্নভাবে আচরণ করার প্রবণতা দেখায়। এই পর্যায়ে স্বতন্ত্র পার্থক্যগুলি আরও প্রকট হয়ে ওঠে এবং শিশুটির সাধারণ মেজাজটি মজাদার, অলস বা জেদী হোক না কেন প্রদর্শিত হতে শুরু করে।