শিশু উন্নয়ন

শৈশব পর্যায়ে

ভ্রূণের জন্ম থেকে দ্বিতীয় বছরের শেষের সময়টিকে স্তন্যপান করানোর পর্যায় হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়, মানব বিকাশের অন্যতম পর্যায়। শিশুর বোঝাপড়া এবং উপলব্ধি তার মায়ের কাছ থেকে তার শারীরিক এবং মনস্তাত্ত্বিক স্বাধীনতার শোষণের মধ্যেই সীমাবদ্ধ, যেখানে তার বোঝাপড়া তার মায়ের সাথে পূর্ণ সংযুক্তির চিন্তার উপর ভিত্তি করে, তিনি তার মনকে বুঝতে পারেন না এটি এড়াতে এবং ভয়ের জন্য প্রদর্শন করতে এবং বিভ্রান্তি, যা আসলে এই পর্যায়ে শুরুতে বাচ্চার ব্যক্তিত্ব গঠনে বাধা দেয়।

শৈশবকাল সন্তানের জন্য একটি কঠিন স্থানান্তর। শিশু তার সমস্ত বিষয়ে সম্পূর্ণরূপে তার মায়ের উপর নির্ভর করে এবং স্তন্যদানের প্রথম সপ্তাহে মনস্তাত্ত্বিক এবং ব্যক্তিগত লিঙ্কগুলি তৈরি করে যা শিশুকে তৈরি করে এবং ভারসাম্য বজায় রাখে। শিশু তার স্বতন্ত্র ব্যক্তিত্ব বয়ঃসন্ধিকালে, স্তন্যপান করানোর সময় তার সাথে মায়ের নেতিবাচক এবং ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়ার ফলে সন্তানের অহং চিত্র তৈরি করতে এই পর্যায়ে স্নেহ এবং স্নেহের অনুভূতি সঞ্চয় করে এবং এই সূচনাটি শিশু গঠনে সহায়তা করে সংবেদনশীল, মানসিক, মানসিক এবং সামাজিক।

শিশু উন্নয়ন

শৈশব অবিচলিত বিল্ডিং এবং শরীর, অনুভূতি এবং ব্যক্তিত্বের অবিচ্ছিন্ন বিকাশের মঞ্চ। এটি দ্রুত শিশুর শরীরে বিবর্তনীয় পরিবর্তন, প্রতিক্রিয়া, আবেগ এবং সচেতনতা দেখায়। এটি চলাচল এবং ইন্দ্রিয় এবং নিয়ন্ত্রণের মধ্যে সমন্বয় এবং সাদৃশ্য দেখায়। স্বাক্ষর করার, খেলার ক্ষমতা, এই পর্যায়ে, শিশু ভাষা এবং ভাবের মতো বিভিন্ন দক্ষতা এবং দক্ষতা অর্জন করে এবং তার সংবেদনশীল, ব্যক্তিগত এবং সংবেদনশীল কনফিগারেশনের উপর ভিত্তি করে সন্তানের ব্যক্তিত্ব এবং স্ব গ্রহণ করে, এবং তার সাথে সংযুক্ত সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং যোগাযোগের সাথে বিশ্বের বা পারিবারিক পরিবেশের বাইরে। শিশুর সুনির্দিষ্ট প্রয়োজন এবং প্রয়োজনীয়তাগুলি এটিকে অন্যান্য বিবর্তনীয় পর্যায়ে নিয়ে যাওয়া লালন-পালনে অবদান রাখে এবং নীচের মাধ্যমে শিশুর বিকাশ ও বিকাশের দিকগুলি তুলে ধরতে পারে:

শারীরিক এবং শারীরবৃত্তীয় বৃদ্ধি

সন্তানের দাঁত groups ষ্ঠ মাসে দুটি গ্রুপে উপস্থিত হয়, একটি অস্থায়ী কাঠামো এবং কুড়ি বছর বয়স, এবং প্রথম দেখায়, এবং বত্রিশটি স্থায়ীভাবে স্তন্যপান করানোর পর্যায়ে পরে উপস্থিত হয়, এর সাথে ধীরে ধীরে বৃদ্ধি হয় সন্তানের দৈর্ঘ্য এবং ওজন এবং পেশীগুলির আকার যেগুলি বহুগুণ এবং তীব্র হয়, তাদের আকার এবং আকারে কঙ্কাল কারটিলেজ হাড়ের বৃদ্ধি মাপসই করে তোলে।

ফিজিওলজি শিশুর স্নায়ুতন্ত্রের বিকাশ দ্রুত এবং স্বতন্ত্রভাবে বিকাশ করে, মস্তিষ্কের ওজন এবং আকার বৃদ্ধি পায়, স্নায়ুতন্ত্রের অংশগুলি আরও জটিল হয়ে ওঠে এবং আরও জটিল হয়। স্নায়ু কোষগুলি আরও বেশি ধীরে ধীরে পেশীগুলির সাথে সংযুক্ত হয়ে যায়, যা নিজের উপর সন্তানের নির্ভরতা এবং তার স্বেচ্ছাসেবী আন্দোলনের বিকাশের ন্যায্যতা প্রমাণ করে। , ফুসফুস আরও বিস্তৃত হয়ে যায় এবং আউটপুট ডিভাইসের কাজটি শিশুর মলত্যাগ নিয়ন্ত্রণ এবং তারপরে প্রস্রাব অনিয়মিত থেকে স্বেচ্ছাসেবী নিয়ন্ত্রণে যাওয়ার জন্য একত্রিত হয়।

সংবেদনশীল বৃদ্ধি

স্তন্যদানের পর্বের শুরুতে শিশুর সংবেদনশীল প্রতিক্রিয়াগুলি তার নিজস্ব অভ্যন্তরীণ পরিবেশ এবং তার চারপাশের গতিবেগ প্রভাবগুলির এলোমেলো প্রতিক্রিয়াতে রয়েছে। এই প্রতিক্রিয়াগুলি তখন অর্থবোধক সংবেদনশীল অভিজ্ঞতাগুলি গ্রহণ করে, সামাজিকভাবে অর্থবহ এবং জরুরী আচরণ তৈরি করে। উদ্দীপক স্তরের ভিজ্যুয়াল উপলব্ধি এবং সংবেদনশীলতা ধীরে ধীরে পৃথক হয়। তার দৃষ্টির ঘনত্বের মধ্যে, এবং তার বয়সের পঞ্চম মাসে চোখ কী এবং তার হাতের কাছে কী পৌঁছে যায় তার মধ্যে ভারসাম্য এবং তারপরে যদি নবম মাস বয়স হয় তবে পর্যাপ্ততা ছোট ছোট বস্তুর পার্থক্য করতে এবং ক্যাপচার করতে সক্ষম হতে চলেছে, এবং কিছু লোক সচেতন ডি এবং মৌলিকভাবে গভীরতা পৃথক করে।

সন্তানের বয়সের চতুর্থ মাসে বিভিন্ন স্বর সনাক্তকরণে অনুভূতি, এবং এই শব্দের উত্স সনাক্ত করে এবং সাদৃশ্যকে আলাদা করে এবং পঞ্চম মাসে ছন্দ উপভোগ করে এবং শিশুটি গন্ধ বা বিরক্তির সাথে সন্তুষ্টি প্রকাশ করতে অল্প অল্প করেই গন্ধ পায় এলোমেলো আন্দোলনের দ্বারা শিশুটি সরে যাওয়ার বা কাছে যাওয়ার প্রতিক্রিয়া উপস্থাপন করে, ভিন্ন স্বাদের মধ্যে থাকা শিশুটি মধুর স্বাদ গ্রহণ করতে এবং তেতোকে অস্বীকার করতে পারে এবং স্বাদটি স্বাদে আলাদাভাবে পার্থক্য করতে পারে এবং জিনিসগুলির গরমের স্পর্শের স্বতন্ত্র ঠান্ডা সংবেদনের অনুভূতি বোধ করে feels এগুলি, এবং হাতের কাছে পৌঁছে যাওয়া বস্তুগুলিতে চাপ এবং চেক করার আচরণ করে।

মোটর বৃদ্ধি

সন্তানের চলন এবং আচরণ তার বা তার নিজস্ব পরিবেশের উদ্দীপনা এলোমেলো প্রতিক্রিয়া ফলে রিফ্লেক্সিভ ক্রিয়ায় প্রতিফলিত হয়। এই ধরণের চলাচলগুলি তার তালুতে স্পর্শ করার সময় সন্তানের তাত্ক্ষণিক প্রতিক্রিয়া দ্বারা নির্দেশিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, বাচ্চা তার হাতের প্রতিচ্ছবি আচরণের মতো অনুভূত হয় বা জড়িত হয়ে বাড়ে এবং তার শারীরিক এবং শারীরবৃত্তীয় বিকাশ অনুযায়ী শিশুর নড়াচড়া শুরু হয়। এবং হাড়ের কাঠামোর দুর্বলতা যা অন্যদিকে দ্রুত বেড়ে চলেছে, এবং তারপরে বাচ্চা এই পর্যায়ে অগ্রসর হচ্ছে না এতটা সহজ যে মোটর ক্ষমতাগুলি আলাদা করতে শুরু করে এবং উপস্থিত হতে পারে, এটি অংশগুলি তোলার তার ক্ষমতাকে অসাধারণ বলে মনে হয় তিনি যখন বুকের দুধ পান করান তখন তাঁর দেহটি স্বেচ্ছায় নিজের অঙ্গ প্রত্যঙ্গ করার ক্ষমতা রাখে।

স্বেচ্ছাসেবী মোটর সক্ষমতা শিশুর জীবনের পঞ্চম মাসে বসে থাকে। এই বৈশিষ্ট্যগুলি প্রাথমিক মাসগুলিতে দ্রুত বিকাশ লাভ করে, যাতে শিশু অঙ্গ প্রত্যঙ্গগুলি পছন্দ করে এবং তারপরে দাঁড়িয়ে এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে হাঁটার অনুশীলন করে, 15 বছর বয়সে হাঁটতে স্বাধীন হয়ে ওঠে।