মানুষের বৃদ্ধির প্রকৃতি
মায়ের গর্ভে মহিলা গেমেটে পুরুষ গেমেটের সংমমের মুহুর্ত থেকেই মানবদেহের গঠন শুরু হয় এবং পরিবর্তনের এমন একটি পথ অনুসরণ করে যা তাকে মানুষ হতে যোগ্য করে তোলে। তিনি এমন এক প্রাকৃতিক ব্যক্তি যিনি তার সমস্ত শারীরিক এবং মানসিক ক্রিয়াকলাপ সহজে এবং সহজেই সম্পাদন করেন। ছোটবেলায়, তিনি ক্রমাগত পরিবর্তনগুলি সহ্য করেন যা তার পরিবর্তিত বয়স এবং মানসিক বিকাশের ফলস্বরূপ। তার স্থিতিশীল অবস্থা স্থির নয়, এবং শারীরিক বিকাশকে শারীরিক বিকাশের সাথে যুক্ত করে তোলে শারীরিক এবং মানসিক জ্ঞানীয়, সংবেদনশীল এবং সামাজিক, যাতে স্বতন্ত্র ব্যক্তিত্ব এবং আচরণগত এবং দক্ষতা বৃদ্ধির সনাক্তকরণ নিশ্চিত করা যায় এবং কোনও নির্দিষ্ট পর্যায়ে বিবর্তন প্রক্রিয়া বন্ধ না হয়, তবে এটি পিরামিডের জীবনের বছর, বার্ধক্য এবং তারপরে মৃত্যুর প্রতিক্রিয়া হিসাবে পরবর্তী জীবনে ধীর হতে শুরু করে।
জাইগোট গঠনের মুহুর্ত থেকে মৃত্যু পর্যন্ত জীবন্ত ব্যক্তির জীবনচক্রের মধ্যে পরিবর্তনগুলির ধারাবাহিকটি বৃদ্ধি প্রক্রিয়া। এটি জীবের সমস্ত ক্রমাগত বিকাশের দিকগুলিতে পরিবর্তনগুলির ক্রম ক্রম এবং ক্রমবিবর্তনের প্রক্রিয়া হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে এবং এটি নিয়মতান্ত্রিক, ধারাবাহিক এবং নিয়মতান্ত্রিক পদ্ধতিতে প্রয়োগ করা হয়।
ক্রমবর্ধমান পর্যায়ে
একজন ব্যক্তির জীবনের পর্যায়গুলি মাতৃগর্ভে তাঁর গঠন থেকে শুরু করে মৃত্যুর মধ্যে সারা জীবন বিভক্ত থাকে:
- প্রসবকালীন: গর্ভধারণ থেকে জন্ম পর্যন্ত সন্তানের ভ্রূণের জীবন অন্তর্ভুক্ত।
- শৈশবকালীন পর্যায়: একে ক্রেডল স্টেজ বলা হয়, এবং শিশুটির জন্মের মুহূর্ত থেকে দুই বছর বয়স পর্যন্ত স্থায়ী হয়।
- শৈশবকাল: দুই থেকে ছয় বছর বয়স থেকে শুরু হয়।
- মধ্য শৈশব: ছয় থেকে নয় বছর বয়স থেকে।
- দেরীতে শৈশব: নয় বছর বয়স থেকে বারো বছর বয়স পর্যন্ত।
- কৈশোরে মঞ্চ: কিশোর পর্যায়ে 12-21 বছর বয়স থেকে শুরু হয়।
- পরিপক্কতা: এটি কিশোর বয়স থেকে জীবনের তৃতীয় দশকের শুরু পর্যন্ত শুরু হয়।
- পরিপক্কতার মঞ্চ: এটি দুটি পর্যায়ে বিভক্ত: তৃতীয় ও চতুর্থ দশক সহ যুব মঞ্চ এবং পরিপক্কতার মঞ্চ যা পঞ্চম এবং ষষ্ঠ দশককে অন্তর্ভুক্ত করে।
- বয়স বা বৃদ্ধ বয়স: এটি সপ্তম দশকের শেষ অবধি মৃত্যুর আগ পর্যন্ত শুরু হয়।
বাচ্চাদের বৃদ্ধির পর্যায়
নিম্নরূপে বাচ্চাদের বৃদ্ধি চার ধাপে শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছিল:
প্রসবপূর্ব মঞ্চ
এই পর্যায়টি ডিম্বাণু জন্মানোর মুহুর্ত থেকে এমনকি মায়ের গর্ভের মধ্যে ভ্রূণের সূচনা থেকেই এবং এমনকি জন্মের প্রক্রিয়া এবং আসল বিশ্বে তাঁর আগমন, এবং এই স্তরটি মনস্তাত্ত্বিক মনস্তাত্ত্বিক বৃদ্ধি প্রতিষ্ঠার জন্য বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ, এবং এই সময়কালে ভ্রূণটি পেতে পরিবর্তন এবং বিকাশের প্রক্রিয়া এবং প্রক্রিয়াটিকে প্রভাবিত করে পরে, ভ্রূণ অনেকগুলি অভ্যন্তরীণ কারণ যেমন জেনেটিক কারণগুলি, শারীরিক শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য, কিছু রোগ, মানসিক বুদ্ধিমানের স্তর এবং অন্যান্য দ্বারা প্রভাবিত হয়।
ভ্রূণের বৃদ্ধি বাইরের বা পরিবেশগত কারণগুলির দ্বারাও প্রভাবিত হতে পারে যেমন গর্ভবতী মা দ্বারা আক্রান্ত রোগগুলি, গর্ভকালীন প্রসূতি পুষ্টি এবং মনস্তত্ত্ব, চিকিত্সার ওষুধের ব্যবহার এবং মা’র রেডিয়েশনের সংস্পর্শে এগুলি প্রভাবিত করে all ভ্রূণ এবং তার মিথস্ক্রিয়া, আচরণ এবং ভবিষ্যতের বৃদ্ধি। যদি মা তার সন্তানের প্রতি ইতিবাচক মনোভাব রাখেন, একটি স্থিতিশীল মানসিক অবস্থা এবং ভাল পুষ্টি, এবং কোনও বাহ্যিক কারণের সাথে ভ্রূণের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলেন না, তবে এটি সন্তানের জন্ম স্থিতিশীল এবং স্থিতিশীল করে তোলে।
শৈশব পর্যায়ে
এই পর্যায়ে, শিশু একটি জীবিত জীব থেকে একটি ইন্টারেক্টিভ জীবের দিকে চলে যায়, তার চারপাশের উদ্দীপনাগুলির প্রতিক্রিয়া দেখায় এবং তার সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ কার্যক্রমে তার মায়ের উপর নির্ভরশীল একজন ব্যক্তি থেকে শারীরবৃত্তীয়ভাবে স্বতন্ত্র ব্যক্তির কাছে চলে যায়। এই স্তরটি তার শিশুকে জানার জন্য শিশুর সম্পূর্ণ ক্রিয়াকলাপের মঞ্চও, এই পর্যায়ে শিশুর অগ্রগতি ভাষা অর্জন এবং শিখতে শুরু করার সাথে সাথে তার এবং তার সমবয়সীদের মধ্যে স্বতন্ত্র পার্থক্য এবং সামাজিক আচরণ এবং ধারণা গঠনের সূচনা করে নিজেই, এবং এই পর্যায়ে সন্তানের আবেগগুলি ফর্মটিতে দেখান এবং যেমন আনন্দ, হাসি, কান্নাকাটি এবং অন্যান্য আবেগ যা তার চারপাশের উদ্দীপনাগুলিতে প্রতিক্রিয়া দেখায় এবং এই পর্যায়ে শিশুকে প্রভাবিত করে এমন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কারণগুলি এবং দাঁতগুলির উত্থান, এবং শিশুটি বাথরুমটি ব্যবহার করতে শেখে।
শৈশবের শুরুতে
বাচ্চাকে তার গতিক পর্যায়ে তার গতিগত, ভাষাগত, সামাজিক এবং অন্যান্য দক্ষতার ভিত্তিতে শিখার পরে, তার চলাফেরার ও খাঁটি হওয়ার প্রবণতা তার বিশ্ব এবং তার চারপাশের সমস্ত কিছু সম্পর্কে তাঁর জ্ঞান বাড়ানোর জন্য বৃদ্ধি পাচ্ছে এবং এই পর্যায়ে তার বৃদ্ধি দ্রুত হয় তবে আগের ধাপগুলির চেয়ে ধীর এবং এই স্তরটি শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়াগুলির ভারসাম্যকে পৃথক করে, শিশুর মানসিক প্রক্রিয়াগুলি বোঝা, মনে রাখা এবং কল্পনা দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করার ক্ষমতা ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পায়। যদিও তার সৃজনশীল দক্ষতা এই পর্যায়ে শীর্ষে রয়েছে, তবে তার চিন্তাভাবনা সম্পূর্ণ শারীরিক। সে বিমূর্ততা বুঝতে পারে না। শিশুর ভাষাগত বিকাশ দ্রুত, ভাষাগত কৃতিত্বের দ্বারা প্রকাশিত, শব্দভাণ্ডার বৃদ্ধি, বা তার চারপাশে প্রাপ্তবয়স্ক ভাষার স্ব-প্রকাশ এবং বোঝা, উচ্চারণ উন্নত করে এবং চরিত্রের অখণ্ডতা থেকে বেরিয়ে আসে, এই পর্যায়ে প্রি-স্কুলও বলা হয়।
মধ্য শৈশব
এই পর্যায়ে শৈশবকাল এবং পরবর্তী কৈশোরে উভয়ের জন্য একটি শান্ত বৃদ্ধি প্রক্রিয়া দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এটি সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়া এবং নৈতিক মূল্যবোধের উদ্বুদ্ধকরণের উপযুক্ত সময়ও। সন্তানের একটি অতিরিক্ত ক্রিয়াকলাপ রয়েছে যা তাকে পুরো জীবন বাঁচায়। শিশুটি এই পর্যায়ে বিদ্যালয়ের আসল প্রস্থানে জীবনযাপন করছে, এবং এইভাবে সামাজিক বৃত্ত এবং পিতামাতার কাছ থেকে স্বাধীনতার বর্ধন, এবং বন্ধুত্বের গঠন এবং দল খেলার অনুশীলন, যা সন্তানের নিজের এবং আমার বন্ধুদের জন্য নতুন সম্ভাবনা উন্মুক্ত করে এই পর্যায়ে, শিশু তার বেশিরভাগ সাদা দাঁত হারায়। সমস্ত স্থায়ী দাঁত শৈশবের শেষের দিকে বৃদ্ধি পায়। এই সময়ের মধ্যে শিশু দীর্ঘ সংমিশ্র বাক্য গঠন করতে পারে। মৌখিক থেকে লিখিত অভিব্যক্তি পর্যন্ত প্রকাশের সন্তানের ক্ষমতা সময়ের সাথে সাথে বৃদ্ধি পায়। এক স্টাডি থেকে অন্য স্টাডি।
শৈশবকাল
এই পর্যায়ে, শিশু বিভিন্ন গেমগুলি নিয়ন্ত্রণ করতে এবং অনুশীলন করতে ঝোঁক করে, বিশেষত যেগুলিতে অনেক দক্ষতার প্রয়োজন হয়, যাতে সে তার চলাচল নিয়ন্ত্রণ করতে, তার গতি এবং শক্তি বাড়িয়ে তুলতে এবং শিশুকে গল্প পড়তে গ্রহণ করতে, তার অনুকরণ করার ক্ষমতা গ্রহণ করতে সক্ষম হয় traditionতিহ্য, কখনও কখনও অ্যাডভেঞ্চার এবং বীরত্বের মঞ্চ বলা হয়।
এই পর্যায়েটির গুরুত্ব এই সত্যের মধ্যে নিহিত যে শিশু প্রায়শই পড়ার দক্ষতার নিয়ন্ত্রণে, বুঝতে ও প্রভাবের দক্ষতার বিকাশ করে এবং এই সময়ের মধ্যে সততা, সততা, মিথ্যা ইত্যাদির মতো অ্যাবস্ট্রাক্ট অর্থগুলির সাথে শিশুটির বোঝার বিকাশ ঘটে s এবং আচরণের অভ্যন্তরীণ নিয়ন্ত্রণে বাচ্চার স্ব-দক্ষতা বিকাশ করে, যৌক্তিক সংলাপ, সহকর্মীদের সাথে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া সহ, যেখানে কমরেডদের গোষ্ঠী সম্প্রদায়ের দুর্দান্ত সম্প্রদায়ের পরিবেশ তৈরি করে form
শৈশবে বৃদ্ধির স্তরগুলি জানার গুরুত্ব
এই দিকগুলির যে কোনও একটির ঘাটতি পর্যবেক্ষণ করার জন্য পিতামাতা এবং শিশুদের অবশ্যই শিশু বিকাশের স্তরগুলি, শারীরিক, মানসিক এবং মানসিক পরিবর্তনগুলি এবং তার বিকাশের প্রক্রিয়াতে শিশুর প্রাকৃতিক বিকাশ সম্পর্কে পর্যাপ্ত জ্ঞান থাকতে হবে; প্রয়োজনীয় ইতিবাচক হস্তক্ষেপ করা এবং শিশুর আচরণ এবং আবেগ বোঝার জন্য বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ প্রভাবগুলি যা এই আচরণগুলির আচরণের উপর প্রভাব ফেলে এবং এই প্রতিটি পর্যায়ে প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করে এবং শিশুকে পাস করার প্রত্যাশিত ব্যাধি সম্পর্কে অবহিত করা উচিত, এবং কীভাবে মোকাবেলা করতে হবে, এবং নিয়ন্ত্রণ করতে হবে এবং তাদের চিকিত্সার উপযুক্ত উপায়।